按照学院2013年党建与思想政治工作理论研究工作的整体安排， 6月7日下午2点，思政部组织全体教师开展了思政课教学模式创新研究的主题研讨会。学院党委书记陈坚中参加会议。会议由思政部主任金秀岩副教授主持。
与会教师围绕新形势下提高思政课教学实效，探索适合高职特色的思政课教学模式这一话题进行了深入探讨。与会者一致认为，当前创新高职思政课教学模式应以课程设置为基础，从“以人为本，促进人的全面发展”的科学发展观出发，以改革考核方式为突破口，以提高思想政治理论课教学实效性、培养学生实践能力和综合素质为目的，构建“以学生为主体，以教师为主导，以素质为目标”的新教学模式。
与会教师结合自己的课堂教学实践，分享了各自的课堂教学实施模式，其中范卉敏老师图文声情并茂式的教学模式、谢忠前教授诱导式的快乐教学模式（“4+3+2”分时段教学模式）在调动学生积极性、提高教学实效性等方面成效比较显著。
会上，金秀岩认为思政部教师具有较强的教学和科研能力，为提高思政课教学实效做了很多行之有效的教学模式方面的探索和尝试。他希望思政部教师在未来的教学工作中再接再厉，为学院的大学生思想政治教育工作做出一份自己应有的贡献，使学院的思政课真正成为大学生思想政治教育的主渠道和主阵地。
最后，陈坚中对本次专题研讨会进行点评，并提出三点希望：首先，教师的敬业精神是思想政治理论课的生命力之所在；其次，90后学生政治知识和素养极不平衡，教师应采用多种现代化教学手段，对学生进行全面教育，使之内化为学生自身的理论知识和素养，促进学生成长成才；第三，教师要努力提高自身的基本素质，激发学生学习思政课的兴趣。
